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天狮院发〔2012〕24号关于印发《澳门线上博彩关于加强师德师风建设的指导意见》的通知

2016-05-30 01:39

 

澳门线上博彩文件

天狮院发〔201224

  

关于印发《澳门线上博彩

关于加强师德师风建设的指导意见》的通知

 

院、部、处、室、馆、中心

澳门线上博彩关于加强师德师风建设的指导意见已经院长办公会审议并原则通过现将《澳门线上博彩关于加强师德师风建设的指导意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

附件:澳门线上博彩关于加强师德师风建设的指导意见

 

 

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主题词:印发  师德师风建设  指导意见  通知

  送:院长,书记,副院长。              (共印27份)

承办单位:院长办公室    联系人:刘悦        电话:82136331

 

附件:

澳门线上博彩关于加强师德师风建设的指导意见

     

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》等文件有关精神,早日实现学院发展战略规划中提出的“跻身于全国民办本科高等院校先进行列的总体目标,特制定意见。

一、充分认识澳门线上博彩加强师德师风建设的重要性和紧迫性

1。加强师德师风建设是澳门线上博彩培养合格人才的根本保障。高校是培养各类人才的重要基地,是高素质人才成长的摇篮,是精神文明建设的重要阵地。教师是高校全面贯彻党的教育方针的实施者,是指导学生全面成长成才的引路人。师德师风直接关系到学校教育教学质量和人才培养质量。建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、充满活力的高素质教师队伍,既是我国高等教育事业发展中一项重要而紧迫的任务,更是我建设高质量民办高校的必然要求和根本保障。

2.加强师德师风建设是实现澳门线上博彩办学目标的基础工程。天津天狮学院经过十多年的发展建设,师资队伍的整体水平不断提高,涌现出一批敬业爱岗、默默耕耘、无私奉献、教书育人的先进典型,赢得了广大师生的信赖与尊重,赢得了良好的社会声誉。但是,在社会转型期和功利化的一些因素影响下,有的教师对崇高职业的信心不足,使命感、责任感淡薄有的教师对教学工作精力投入不够,课堂教学不认真,教学方法单调,教学效果不尽人意;还有的教师缺乏爱心,育人意识淡薄,只满足于课堂传授知识,不注意思想道德引导,没有把育人作为自己应尽的责任。这些现象的存在不可避免地影响到学校的生存和发展,影响到人才培养质量。特别是当前高等教育的竞争日趋激烈、社会对高等教育提出更高要求的形势,对高校教师队伍的整体素质提出了更高的要求。学院发展战略规划明确提出:以人为本,人才强校,努力建设一支高水平的教师队伍和高素质的管理队伍,是实现学校奋斗目标的根本保证。加强和改进师德师风建设是确保教育教学质量,实现学校办学目标的基础工程。

3.加强师德师风建设是形成良好校风学风的关键。为国家培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人,是教师光荣而神圣的职责。关注学生的进步和关心学生的成长,是教师爱岗敬业的重要体现。良好的师德师风既是形成良好学风的重要前提,又是解决当前澳门线上博彩学风中存在诸多问题不可缺少的重要环节。广大教师要努力做到为人师表、严谨治学、倾心教书、用心育人,遵师德、尽师责、展师风,为形成澳门线上博彩良好的校风学风做出应有的贡献。

二、加强师德师风建设的指导思想和具体措施

4.指导思想: 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以关爱每一个学生,上好每一节课为出发点,以提高教师的思想政治素质和职业道德水平为重点,以全面提高教师素质为目标,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业,爱岗敬业、热爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远的让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

5.加强职业道德教育规范教师职业行为。教师职业道德是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统起重要作用。

中华人民共和国教育部、中国教科文卫体工会全国委员会2011年12月下发的《关于印发<高等学校教师职业道德规范>的通知》中指出,要把学习贯彻《高等学校教师职业道德规范》作为加强高校师德建设的首要任务,与深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话精神结合起来,与深入贯彻落实教育规划纲要、全面提高高等教育质量的实践紧密结合起来,建立健全自律与他律并重的师德建设长效机制,引导广大教师切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。

结合澳门线上博彩的师德师风建设,一是要认真抓好《高等学校教师职业道德规范》(以下简称《师德规范)学习、宣传和教育。将学习师德规范纳入教师培训计划,作为新教师岗前培训和教师在职培训的重要内容,通过各种形式的学习活动帮助广大教师全面理解《师德规范》的基本内容,准确把握《师德规范》倡导性要求和禁行性规定,使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。二是要全面落实师德规范要求。根据《师德规范》要求制订澳门线上博彩师德规范实施细则,进一步完善教育教学规范、学术研究规范等配套政策措施,将师德规范要求落实到教师日常管理之中,从而达到不断规范教师职业行为的目的。三是要认真组织教师学习和领会《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关的法律法规以及党和国家对教师的关心和殷切期望,激励教师敬业爱生、教书育人、乐于奉献。

6.强化职业能力的培养,提高教师的职业素养。教师职业素包括道德素养、知识素养和能力素养。作为一所办学历史不长的民办高校,加强教师职业素质的培养,不仅关系到教师队伍自身的成长和优化,也关系到学校人才培养的质量和可持续发展。因此在加强教师职业道德建设的同时,要有针对性地对教师进行知识素养、能力素养以及相应的教学与管理辅助能力的培养和提高。

首先,强化青年教师职前培养,在天津市高校教师岗前培训课程的基础上,进一步强化教学方法、教学方式、教案编写、课件制作等教学实践技能的培训,切实提高教师的理论水平和实践能力。

其次,进一步加强教师职后培养。一是通过教学和科研实践,以及导师、同事的指导和帮助,提高各项能力素质。二是通过在职培训、在职攻读博士学位、访学、参加重要学术会议等多种形式,使他们的教育观念和知识结构得到更新,全面提高教学、科研和管理能力。

7.深化教育教学改革,创新育人模式。深化教育教学改革,思想观念更新是先导,创新育人模式是关键,师资建设是保证。为此,在师德师风建设中,一是要树立科学的育人观,实现以生为本。全体教职工要敞开胸怀,在感情上温暖学生、在人格上尊重学生、在目标上引导学生、在专业上激励学生、在生活上关心学生,结合赏识教育、感恩教育等主题活动实现教书育人、服务育人、管理育人二是要进一步创新人才培养模式,既要注重课堂育人,也要注重实践育人,教师要善于以社会实践为载体,提升学生融入社会、服务社会、发展自我的能力。通过专业学习、第二课堂、模拟创业等各种形式的实践活动,引导学生深入社会、体察民情、增长才干。三是要进一步改革教学方式方法,要变传统的授人以鱼授人以渔。教师们不仅要让学生掌握知识、学会技能,更重要的是通过自己的教育教学活动能够培养出具有良好个性、健全人格、自主探究学习的学生。

8.加强制度建设,建立健全师德考核管理。为使师德师风建设成为学校一项全局性、经常性、长期性的工作,收到实效、落到实处,必须建立一套符合澳门线上博彩实际的师德师风规范和激励、考核、监督机制。

一是加强制度建设。首先要制定切实可行的师德规范。这里讲的师德应是广义的师德,既包括教师也包括行政干部和学校员工的师德规范。每条规范都有具体的要求,并具有可操作性。其次,要建立激励和约束制度。学校每两年评选和表彰师德建设先进集体和师德标兵,为教师遵守职业道德规范树立典型和示范。对于违反职业道德规范造成恶劣影响的教职工,及时予以处理,以严肃教风,净化师德环境。再次,要建立师德建设工作评估制度,构建科学有效的师德建设工作监督评估体系,抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系,完善相关政策,体现正确导向,为师德建设提供制度保障。

二是严格考核管理。把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容;建立师德考评制度,将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据,并将师德评定结果归入教师业务档案。对师德表现不佳的教师要及时劝诫,经劝诫仍不改正的,要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘,从而建立起师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。

9.努力营造氛围,发挥典型示范作用。首先,全校各职能部门、各教学单位都要结合实际,多渠道、多层次地开展各种形式的宣传教育活动,形成浓厚的尊师重教、立德树人的氛围。要以庆祝教师节和表彰优秀教师等活动为契机,适时开展我心目中的好教师为主题的师德教育活动;还可以举办师德论坛等,提高教师对师德师风建设重要性的认识,为师德师风建设营造良好的舆论氛围。

其次,学校要在师德师风建设活动中组织师德典型宣传和优秀教师报告会,大力褒奖教师的高尚师德,广泛宣传模范教师的先进事迹,展现当代教师的精神风貌;学校要定期评选表彰师德标兵师德师风建设先进集体,大力宣传校内外教师的先进典型和模范事迹。同时对获奖者给予精神和物质奖励,并在晋升职称、岗位聘任等方面予以相应的体现。另外,学校还可以在已经制度化的教学、科研奖励中突出师德师风方面的内容,如在教学优秀奖、优秀教学成果奖、优秀科研成果奖等奖项的评选过程中,在教学、科研成果水平大体相当的情况下,充分重视师德因素。

教学单位要注意挖掘和培养身边的典型,树立本单位的典型,发挥师德高尚教师的引领、示范作用,要充分利用校园网、校园广播、板报、宣传橱窗等媒介,大力宣传师德师风建设成果和优秀教师的先进事迹,在教师中逐渐形成求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,使每位教师都努力成为潜心钻研,实事求是,严谨笃学,锐意创新的楷模。

10。关注教师需求,优化服务环境。师德师风建设工作一定要从教师的工作和生活实际出发,时刻把教师的需要和冷暖放在心中,要关心、理解、体贴教师身心健康,要把解决思想问题同解决实际问题结合起来,将思想道德建设寓于多做实事、好事的实际工作中,在全心全意为教师服务的工作中增强师德师风建设工作的感召力和影响力。

学校及各二级单位党政领导要注意听取教师意见,深入教学、科研一线,了解教师在工作和生活中的实际困难,及时加以解决。学校的党政机关要不断改进工作作风,提高工作效率,增强服务意识,为学校的教学、科研工作提供高效优质的管理服务。要进一步强化与教师工作、教学、生活密切相关的图书馆、后勤等部门的服务意识,坚持开展创优质服务,建文明窗口的活动,努力为澳门线上博彩教师的工作、生活提供优质的服务。 

三、切实加强师德师风建设的组织领导

11.成立学校和教学单位两级师德师风建设领导机构。一是加强领导。把师德建设规划纳入学院事业发展和师资建设总体规划,统一部署,统一实施,切实做到制度落实、组织落实、任务落实。建立师德建设工作领导小组,协调全校师德建设工作。形成党政主要领导负总责,党委工作处、人事部门牵头,各教学单位职能部门各负其责、协调一致的工作格局。

学校要成立由校党政领导和有关职能部门及各教学单位领导组成的师德师风建设领导小组。各教学单位成立师德师风建设工作小组。师德师风建设领导小组主要负责全校师德师风建设实施方案的制订;全校师德师风建设工作的组织和协调;对各职能部门和各教学单位师德师风建设的检查、监督及考核。各教学单位师德师风建设工作小组要根据本单位的实际情况,负责制订本单位师德师风建设的方案和措施,并组织实施。

12.形成全员参与、齐抓共管的工作局面。师德师风建设是一项系统工程和硬任务,具有综合性、长期性、基础性的特点,需要多方配合、齐抓共管、全员参与。职能部门要牢固树立师德师风建设的全局观念,明确各自的责任,提高效率基层党组织和党员要围绕师德师风建设工作目标做出具体承诺,立足本岗创先争优,争做师德师风建设的排头兵和示范者。教师作为师德师风建设的主体,要广泛参与到建设活动中来,严于律己、严谨治学、爱校爱生、乐于奉献,向学生展现良好的精神面貌和优良教风,树立澳门线上博彩教师队伍的良好形象。为实现学校发展战略规划中提出的建设高素质队伍强校的战略目标打下坚实基础。